在理解靜物形體的時(shí)候，我們要優(yōu)先建立整體意識不能盯著(zhù)輪廓線(xiàn)去畫(huà)，不然這樣畫(huà)出來(lái)的靜物很容易走形，今天先從簡(jiǎn)單的球形類(lèi)靜物開(kāi)始學(xué)習吧。

　?、傥覀冊趯W(xué)習球體的時(shí)候，老師就會(huì )教我們利用一個(gè)正方形切割的方法去畫(huà)，今天要說(shuō)的知識點(diǎn)和這個(gè)方法非常像，只是需要把作畫(huà)意識從2維調整成3維的，也就是要學(xué)會(huì )如何從一個(gè)正方形或者正方體中提取出一個(gè)有立體感的幾何體或者復雜形體，如果是把一個(gè)圓變得有立體感，我們會(huì )加上明暗交界線(xiàn)等元素，這是最基本的。

　?、谌缓笪覀円颜叫翁鎿Q成成方體，利用正方體去理解蘋(píng)果這樣的復雜形體，正方體可以分成6個(gè)面，包括頂面、側面和底面，那么蘋(píng)果我們也可以分成6個(gè)面，這樣就建立起了一個(gè)基本的立體的形體，不同的面朝向不同，受光程度不同，在畫(huà)調子的時(shí)候就要有所區分，同時(shí)在面與面的轉折處要有所體現。

　　但球體相對正方體來(lái)說(shuō)，過(guò)渡不會(huì )非常鋒利，要處理得更圓滑，所以線(xiàn)條要跟著(zhù)形體走，而不是像畫(huà)正方體那樣畫(huà)得那么直，沒(méi)有變化。

　?、塾煤?jiǎn)單的幾何體結構來(lái)概括靜物單體，簡(jiǎn)化后的形態(tài)使我們能夠更加迅速和準確地判斷出物體的光影關(guān)系。正方體和球體是自然界中剖析任何一個(gè)物體最基礎也是最直接的兩個(gè)幾何形體。繪畫(huà)中，通過(guò)立方體的意識起形，再以球體意識深入塑造以及刻畫(huà)連貫的明暗交界線(xiàn)。

　　就像下面這幅范畫(huà)，我們在理解梨子形體的時(shí)候要多利用正方體的邏輯，而在塑造時(shí)就要考慮梨子的特征，多利用球體的思維去畫(huà)，這樣結合起來(lái)就是非常好的作畫(huà)思維。

　?、茏詈蠼檀蠹乙环N組合的思維模式，當我們遇到一個(gè)復雜的靜物時(shí)，要學(xué)會(huì )分解這個(gè)靜物。

　　下面兩張范畫(huà)就是分解一個(gè)簡(jiǎn)單的梨子，第一張是說(shuō)把梨子分解成一個(gè)自己會(huì )畫(huà)的靜物，例如一個(gè)蘋(píng)果加上梨子的上半部分，而第二張范畫(huà)說(shuō)的則是把梨子分解成2個(gè)簡(jiǎn)單的幾何體，這兩種方法都可以很好的運用到畫(huà)面中去。當然這只能幫助大家理解形體，不同靜物的質(zhì)感以及明暗交界線(xiàn)的變化要根據實(shí)際情況去畫(huà)，不能搞混淆了。