“平”：主要是指畫(huà)面物體包括襯布在內，要么被畫(huà)得平平的(顯得非常的單薄)，要么就是畫(huà)成單色畫(huà)(只有體積，沒(méi)有色彩)，物體之間都貼在一起，沒(méi)有空間，讓人透不過(guò)氣。

　　產(chǎn)生原因：

　　1.在作畫(huà)的過(guò)程中，沒(méi)有意識到用立體的觀(guān)念去觀(guān)察物體，分析物體;也沒(méi)有認識到任何物體中的體積在繪畫(huà)中都是由三大面，五調子構成，立體觀(guān)念相當的差。

　　2.色彩單調是因為沒(méi)有意識到畫(huà)色彩是畫(huà)色彩的關(guān)系，畫(huà)它們之間一種相互作用、相互影響的動(dòng)態(tài)關(guān)系;而不是僅僅依賴(lài)用固有色或固有色加白色或黑色來(lái)表現形體。

　　解決辦法：

　　1、加強對“體”的認識與理解，充分意識到在繪畫(huà)中任何“體”的產(chǎn)生都必須由五調子或三大面構成;初步建立起“體”的概念。同時(shí)，在作畫(huà)的過(guò)程中還要注意三大面與五調子必須與形體結合起來(lái)。

　　2、加強素描專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，花更多的時(shí)間和精力解決素描存在的問(wèn)題。素描是色彩的基石，這個(gè)基礎打好了，實(shí)際上色彩也就成功了一半。

　　3、畫(huà)色彩的過(guò)程中，要謹記色彩的形成是由于色彩間的相互作用，相互影響形成的;多去找色彩間的聯(lián)系，多去思考色彩間關(guān)系。

　　“花”主要是指畫(huà)面整體色調或單個(gè)物到處是同樣的色彩，要么花花綠綠，要么到處都是臟稀稀的，畫(huà)面效果很差。

　　產(chǎn)生原因：

　　1、觀(guān)察過(guò)于局部，作畫(huà)的整個(gè)過(guò)程始終圍繞著(zhù)某些小地方，從而導致畫(huà)面一些本不該亮的地方也畫(huà)得像白紙一樣，亮晃晃的，讓人看了眼睛難受。

　　2、筆上的顏色含水分太多，無(wú)論是前景還是背景到處使用濕畫(huà)法，第一遍還未干，第二遍便隨意地鋪上去，使得畫(huà)面臟稀稀的，難看至極。

　　解決辦法：

　　1、調整作畫(huà)方式，重新回到整體，以整體的眼光觀(guān)察形體，觀(guān)察色調。

　　2、正確地運用干、濕畫(huà)法，做到前干后濕;筆中的水份也要有所變化，后面的背景或物體，水份含量多一些，前面的水份含量少一些，用筆明確一些。

　　3、最好能做到每一筆一個(gè)色塊，當然不是指一塊紅一塊黑，而是指每個(gè)色塊以及色塊間的微妙變化。

　　“粉”主要是指畫(huà)面白色用得過(guò)多，到處都灰蒙蒙的，很是粉氣

　產(chǎn)生原因：

　　“粉”的原因主要是白色的運用沒(méi)有控制好，處處加白。畫(huà)面干了之后，白色會(huì )泛出，畫(huà)面顯得“粉氣”。

　　解決辦法：

　　1.白是重要的一種顏色，它可以提高其他顏色的明度，或降低他們的純度，通過(guò)白色的介入，顏色可以擴大色域。

　　2.一開(kāi)始起稿時(shí)，如用到白色，通常會(huì )加入固有色和環(huán)境色與之調和，只有到最后點(diǎn)高光時(shí)，才能用一點(diǎn)純白，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　“火”主要是指用色純度過(guò)高，給人感覺(jué)是要著(zhù)火。

　　產(chǎn)生原因：

　　“火”產(chǎn)生的原因主要是用色純度過(guò)高，顏料幾乎沒(méi)經(jīng)過(guò)調和就直接上色，如紅蘋(píng)果，有的學(xué)生直接上紅顏色，給人感覺(jué)像是要著(zhù)火，事實(shí)上紅蘋(píng)果中也有黃色和綠色的傾向，在調色時(shí)就要注意加些黃或綠的顏色。

　　另如一塊黃色襯布，直接上土黃、中黃之類(lèi)的顏色，也會(huì )讓人感到“生”、“火”。還有一個(gè)問(wèn)題，就是用色過(guò)程中顏料太厚。部分考生通常是在最后收拾畫(huà)面的時(shí)候，用筆喜歡“干拖”、“干拉”，都會(huì )造成畫(huà)面的“火氣”。

　　解決辦法：

　　1.解決“火”的問(wèn)題，要從調色和用筆上下功夫。作畫(huà)時(shí)，觀(guān)察到的顏色，或者想要表現的顏色要能調出來(lái)，首先就要有分析和解剖顏色的能力，通俗說(shuō)就是一塊顏色要知道它含有哪些顏色成分。

　　2.“熟”調法。使各種顏色成分充分混合，反復攪拌，從而產(chǎn)生一種新色，原有色的特征消失。這種調色方法調出的色發(fā)色性差，在色彩訓練中一般較少采用，通常會(huì )把顏色調死。

　　3.“生”調法，使各種顏色稍加混合，甚至只用筆蘸了一下，畫(huà)出的色殘留原有色的色彩特征。這種調色方法很常用，其色彩富有個(gè)性，不離共性，顯得生氣勃勃，色彩的表現力得以張揚。

　　4.用筆上，由于水粉畫(huà)筆頭部扁平，用筆時(shí)要根據特點(diǎn)“刷”、“擺”、“提”、“拖”各種方法要靈活運用。

　　“臟”主要是指畫(huà)面糊里糊涂，很臟。

　產(chǎn)生原因：

　　其一，有相當部分的考生不注意自己顏料盒內顏料是否干凈，本來(lái)很干凈的顏料被弄得面目全非，有的時(shí)候自己都認不出顏色，這勢必要造成用色上的誤差。

　　其二，在調色時(shí)，不注意筆中是否帶有其他雜色進(jìn)行調色。特別是塑造水果時(shí)，有的考生筆沒(méi)洗干凈，還帶有其他的顏色，造成塑造時(shí)出現臟的顏色。

　　辦法解決：

　　1.首先要保護好顏料盒內顏色的干凈透明，保持厚度，顏料始終要保持一種“牙膏狀”，和盒裝的顏料盒沒(méi)什么區別，用起顏色來(lái)就很舒服。

　　2.其次要注意用筆的干凈性，調錯顏色時(shí)，要洗干凈筆，切不可為了省事偷懶，不洗筆調入其他顏色后再上色。再者還是要熟悉顏料性，分析理解顏色，要會(huì )調色。

　　“灰”主要是指畫(huà)面中沒(méi)有明顯的對比，飽和度較低，灰蒙蒙的一片。

　　產(chǎn)生原因：

　　“灰”可以和素描的關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有明暗的區分，色彩中更多地是強度明度、冷暖的對比或區分。有些襯布或靜物顏色因明度不高、純度不夠從而產(chǎn)生灰的感覺(jué)。

　　考生不能很好地理解顏色，調配的顏料種類(lèi)太多，或直接用現在市場(chǎng)流行的“八大灰”顏料，必然產(chǎn)生灰悶的感覺(jué)。另外，調顏色時(shí)，用水過(guò)多也會(huì )產(chǎn)生灰的感覺(jué)。

　　解決辦法：

　　1.和水粉顏料的特性有很大關(guān)系。水粉顏料主要由填充劑和色劑組成，調和次數過(guò)多或加水過(guò)量都會(huì )使飽和度降低，畫(huà)面色彩就顯得灰暗。

　　2.解決此問(wèn)題最好的辦法是熟悉顏料的特性，要會(huì )調色和用筆，要明白水粉畫(huà)畫(huà)時(shí)和干透后的變化，這需要大量的練習和反思。