臨近九月，秋日的涼爽已經(jīng)漸漸替代夏日遺留的燥熱氣息。三輛豪華大巴靜靜停在凡高畫(huà)室門(mén)口虛位以待，凡高小伙伴們兒一個(gè)個(gè)無(wú)比興奮，帶著(zhù)對山水風(fēng)光的向往，對寫(xiě)生生活的期待坐上大巴。車(chē)子啟動(dòng)，伴隨著(zhù)朗朗清風(fēng)，開(kāi)封凡高畫(huà)室2022年太行山寫(xiě)生之行就此踏上征程。

　　寫(xiě)生是各大畫(huà)室必不可少的課程安排。在美術(shù)繪畫(huà)學(xué)習中，畫(huà)室內的學(xué)習與訓練是非常重要的基礎，因為室內光源和色彩的變化較為恒定，適于初階訓練。但是，現實(shí)自然界與生活中更多更豐富的繪畫(huà)素材、色彩與光感等各種繪畫(huà)要素并不能都在畫(huà)室中制造出來(lái)，而繪畫(huà)學(xué)習絕不能僅僅停留在固定的觀(guān)察環(huán)境內，這樣不僅會(huì )限制學(xué)生視界，還會(huì )阻礙觀(guān)察理解能力的提升?？吹奶?，理解也會(huì )被轄制，藝術(shù)方面的表現與表達自然流于簡(jiǎn)單膚淺。而且很多省份聯(lián)考、各院?？荚嚩加锌嫉斤L(fēng)景，而且美術(shù)高考風(fēng)景畫(huà)考試多半是命題默寫(xiě)，所以需要外出寫(xiě)生，積累大量的第一手素材和經(jīng)驗，這樣才能應對自如。

　　今年凡高畫(huà)室的寫(xiě)生依然選在了太行山大峽谷，太行山大峽谷境內風(fēng)光旖旎，群山環(huán)繞，奇峰突兀，臺壁交錯，溪水潺潺，飛瀑急流。這里一層斷崖一層綠帶，層次分明，甚是奇特。晴日里山高天闊，一眼無(wú)邊，溪流平緩水清淺。陰雨時(shí)云霧飄渺，山不盡顯，半是仙境半人間。我們來(lái)到石板巖村，這里民風(fēng)淳樸，環(huán)境幽靜，四周大山環(huán)繞，真是寫(xiě)生的好地方。

　　凡高畫(huà)室的學(xué)生們背起畫(huà)包，向大山各處進(jìn)發(fā)，或依山，或傍水，或臨路，或聚坐于長(cháng)亭之下。

　　凡高畫(huà)室丁教授親自為學(xué)生們指導，做范畫(huà)。丁老師不但有著(zhù)高超的繪畫(huà)造詣，而且講課特別生動(dòng)有趣，在這悠悠的山水鳥(niǎo)鳴之間，夾雜著(zhù)師生們的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們在這種直觀(guān)的環(huán)境和輕松愜意的氛圍中，漸漸領(lǐng)悟到了很多在畫(huà)室里理解不了的知識。戶(hù)外寫(xiě)生，就是運用這個(gè)特殊的教學(xué)手段把課堂知識與寫(xiě)生相結合，讓學(xué)生身臨其境的去感受大自然的真實(shí)色彩和無(wú)窮魅力，感受不同時(shí)段的光與影，鍛煉大家對色彩對細節的敏感度，將自己的理解和情感融入作品之中。

戶(hù)外寫(xiě)生，就是運用這個(gè)特殊的教學(xué)手段把課堂知識與寫(xiě)生相結合，讓學(xué)生身臨其境的去感受大自然的真實(shí)色彩和無(wú)窮魅力，感受不同時(shí)段的光與影，鍛煉大家對色彩對細節的敏感度，將自己的理解和情感融入作品之中。

　　遠離了城市的喧囂與浮躁，將自己全身心的投入大自然的包容之中，一呼一吸之間都是與大山的共鳴，與流水的和音，與每一種生命的相互感應。山上云卷云舒，山中風(fēng)起風(fēng)止，似乎腦海里的畫(huà)面逐漸清晰明朗起來(lái)，手中的畫(huà)筆已將眼前美景躍然于紙上。

　　大自然是最好的老師，在這里的短短十幾天時(shí)間，每一位學(xué)生都獲益匪淺，對于繪畫(huà)的理解也有了更深層次的領(lǐng)悟。大巴車(chē)滿(mǎn)載而去，太行山水依然悠然，仿佛他們不曾來(lái)過(guò).......